0是奇數(shù)還是偶數(shù)，數(shù)學(xué)奇偶校驗(yàn)通常是早期算術(shù)課中最早學(xué)習(xí)的規(guī)則之一，盡管您可能不熟悉這個名稱。對于這個問題很多朋友都在好奇，那么下面跟大家分享0是奇數(shù)還是偶數(shù)。

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0是偶數(shù)。

若某數(shù)是2的倍數(shù)，它就是偶數(shù)（雙數(shù)），可表示為2n；若非，它就是奇數(shù)（單數(shù)），可表示為2n+1（n為整數(shù)），即奇數(shù)（單數(shù)）除以二的余數(shù)是一。

0是一個特殊的偶數(shù)，它既是正偶數(shù)與負(fù)偶數(shù)的分界線，又是正奇數(shù)與負(fù)奇數(shù)的分水嶺。

擴(kuò)展資料

偶數(shù)和奇數(shù)的性質(zhì)

（1）兩個連續(xù)整數(shù)中必是一個奇數(shù)一個偶數(shù)；

（2）奇數(shù)與奇數(shù)的和或差是偶數(shù)；偶數(shù)與奇數(shù)的和或差是奇數(shù)；任意多個偶數(shù)的和都是偶數(shù)；單數(shù)個奇數(shù)的和是奇數(shù)；雙數(shù)個奇數(shù)的和是偶數(shù)；

（3）兩個奇（偶）數(shù)的和或差是偶數(shù)；一個偶數(shù)與一個奇數(shù)的.和或差一定是奇數(shù)；

（4）除2外所有的正偶數(shù)均為合數(shù)；

（5）相鄰偶數(shù)最大公約數(shù)為2，最小公倍數(shù)為它們乘積的一半；

（6）奇數(shù)與奇數(shù)的積是奇數(shù)；偶數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)；奇數(shù)與偶數(shù)的積是偶數(shù)；

（7） 偶數(shù)的個位一定是0、2、4、6或8；奇數(shù)的個位一定是1、3、5、7或9。

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李女士家住洪山區(qū)，兒子讀小學(xué)三年級。12月13日晚9時許，她輔導(dǎo)兒子功課時，兒子突然問：“0是不是偶數(shù)？”

為什么會問這個問題？李女士的兒子告訴她，當(dāng)天在學(xué)校上課時，數(shù)學(xué)老師說0既不是奇數(shù)也不是偶數(shù)，但他記得在一本書上曾看到過，0是偶數(shù)。

李女士說，她聽到這個問題仔細(xì)回憶了下，自己讀小學(xué)時學(xué)的“0是偶數(shù)”，但現(xiàn)在孩子的老師說不是，是老師講錯了還是自己記錯了，她也有點(diǎn)拿不準(zhǔn)。

李女士想到，此前，她曾關(guān)注到，有家長通過城市留言板留言，咨詢孩子學(xué)習(xí)中遇到的一些疑難問題，得到了教育部門的權(quán)威答復(fù)。她當(dāng)即登錄城市留言板留言咨詢。

記者注意到，李女士留言后，也引發(fā)其他網(wǎng)友的關(guān)注，紛紛在留言下跟評。一名手機(jī)網(wǎng)友表示：“老師說的沒問題，上世紀(jì)九十年代認(rèn)為0不是奇數(shù)也不是偶數(shù)，老師的老師當(dāng)年就是那么教的，現(xiàn)在小學(xué)課本里寫的偶數(shù)也是對的，屬于特殊的.偶數(shù)?！?/p>

另一名網(wǎng)友則表示：“0是一個特殊的偶數(shù)，這是從偶數(shù)奇數(shù)的定義而來的，不奇不偶那是啥？”

針對李女士的疑問，洪山區(qū)教育研究院也迅速給出答復(fù)：根據(jù)偶數(shù)的定義，0是偶數(shù)。

該院相關(guān)工作人員介紹，奇數(shù)和偶數(shù)是小學(xué)五年級的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)洪山區(qū)使用的人教版數(shù)學(xué)教材內(nèi)容，0為偶數(shù)，根據(jù)偶數(shù)的定義“能夠被2所整除的整數(shù)”，0也是偶數(shù)。李女士的孩子才讀三年級，尚未正式學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，可能是老師在授課中進(jìn)行拓展教學(xué)，偶然提到。

李女士告訴記者，她留言后，第二天洪山區(qū)教育研究院的工作人員就與她取得聯(lián)系，就此問題進(jìn)行了詳細(xì)溝通和講解。之后，她與兒子的數(shù)學(xué)教師作了溝通，這位老師也在班上進(jìn)行了糾正。

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盡管您可能不熟悉這個名稱。這就是我們?nèi)绾螌⑺姓麛?shù)分成兩類：偶數(shù)和奇數(shù)。確定一個整數(shù)的奇偶性——一個可以寫成沒有余數(shù)或小數(shù)部分的數(shù)字——就像問一個問題一樣簡單：這個數(shù)字能被 2 整除嗎？如果是，那么它是偶數(shù)；如果不是，那就奇怪了。

那么 0 到底在哪里屬于這些類別呢？大多數(shù)人對數(shù)字 0 感到困惑，不確定它是否以整數(shù)開頭，也不知道它作為數(shù)字的位置，因?yàn)樗诩夹g(shù)上表示一個空集。在奇偶校驗(yàn)規(guī)則下，零是偶數(shù)還是奇數(shù)？

作為一個可以寫成沒有余數(shù)的整數(shù)，0 歸類為整數(shù)。所以要判斷它是偶數(shù)還是奇數(shù)，我們必須問一個問題：0能被2整除嗎？

如果一個數(shù)字除以 2 的結(jié)果沒有余數(shù)或小數(shù)部分（換句話說，如果結(jié)果是整數(shù)），則該數(shù)字可以被 2 整除。讓我們分解一下。當(dāng)您對數(shù)字進(jìn)行除法時，等式的每個部分都有特定的用途和名稱，具體取決于它的作用。例如，簡單地除以二：10÷2=5。在這個除法語句中

數(shù)字 10 是被除數(shù)，或被除數(shù)；數(shù)字 2 是除數(shù)，或被除數(shù)所除的數(shù)字；數(shù)字 5 是商，或等式的結(jié)果。因?yàn)檫@個除以 2 的商是一個整數(shù)，所以證明 10 是偶數(shù)。例如，如果你將 101 除以 2，商將是 50.5——不是整數(shù)，因此將 101 歸類為奇數(shù)。

所以，讓我們以與任何其他整數(shù)相同的方式處理 0。當(dāng) 0 除以 2 時，所得商結(jié)果也是 0——一個整數(shù)，從而將其歸類為偶數(shù)。盡管許多人很快譴責(zé)零根本不是一個數(shù)字，但一些快速的算術(shù)消除了圍繞數(shù)字的混亂，一個偶數(shù)。

偶數(shù)。是一個特殊的偶數(shù)，是正偶數(shù)與負(fù)偶數(shù)的分界線，又是正奇數(shù)與負(fù)奇數(shù)的分水嶺。根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)的定義，若某數(shù)是2的倍數(shù)，它就是偶數(shù)，可表示為2n（n為整數(shù)），若不是2的倍數(shù)，它就是奇數(shù)，可表示為2n+1，即奇數(shù)除以2的余數(shù)是1。0=2*0，故0是偶數(shù)。

0是一個特殊的.偶數(shù)。在整數(shù)中，能被2整除的數(shù)，叫做偶數(shù);不能被2整除的數(shù)，叫奇數(shù)。0是一個特殊的偶數(shù)，它既是正偶數(shù)與負(fù)偶數(shù)的分界線，又是正奇數(shù)與負(fù)奇數(shù)的分水嶺。

0是介于-1和1之間的整數(shù)，是最小的自然數(shù)，也是有理數(shù)。任何數(shù)與0相加或相減，它的值都不變;相同的兩個數(shù)相減等于0，任何非零實(shí)數(shù)與0相乘都等于0;0除以任何非零實(shí)數(shù)都等于0，

但0不能作為除數(shù)。在引入負(fù)數(shù)以后，0是唯一的中性數(shù)，既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。0有時對算式的影響很小，無論多少個0相加，他們的和還是0;但在乘法算式中，只要有一個0，他們的積就是0。所以，0本身充滿了矛盾。

偶數(shù)列：數(shù)列0,2,4,6,8,……,2(n-1)稱為偶數(shù)列。偶數(shù)列實(shí)質(zhì)上是一個等差數(shù)列，首項(xiàng)為0，公差為2。