可以培養(yǎng)自立能力，參加集體活動(dòng)，讓孩子慢慢來(lái)等。

　　自閉癥怎么治療1

第一，鼓勵(lì)形式。

教育訓(xùn)練是治療孤獨(dú)癥的主要方法，也就是說(shuō)通過(guò)適當(dāng)?shù)男问綄?duì)孩子進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子順利完成一件事情時(shí)，要記得進(jìn)行夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，

來(lái)提高孩子的信心。讓孩子養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，提高認(rèn)識(shí)的能力，并通過(guò)其過(guò)程來(lái)提高孩子的知識(shí)水平。這是一個(gè)比較推薦的方法。

第二，參加集體活動(dòng)。

平時(shí)最好多讓孩子參加一些集體活動(dòng)，比如和小朋友一塊做游戲，或者是一塊寫(xiě)作業(yè)。還有學(xué)校班級(jí)，組織的.活動(dòng)，也要積極參加。在集體活動(dòng)中，可以培養(yǎng)孩子的積極性，讓孩子體驗(yàn)一下團(tuán)結(jié)和友誼的關(guān)系。還可以提高自己孩子的交際能力，讓孩子在玩耍中互相認(rèn)識(shí)，有更多的朋友。

第三，培養(yǎng)自立能力。

自閉癥治療方法需要家長(zhǎng)的陪同，但平時(shí)也要注意孩子的自理能力，不要什么事情都自己幫孩子完成。讓孩子自己的事情自己做，

讓他們做一些力所能及的事情。同時(shí)也要讓孩子領(lǐng)略一下困難和存折感受，讓他們自己去面對(duì)，可以磨練他們的意志和他們的能力。

第四，慢慢進(jìn)行。

一些家長(zhǎng)為了起到效果，會(huì)強(qiáng)迫

孩子完成某些事情，這樣不但會(huì)加重他們的病情，會(huì)給孩子造成壓力。不要要求自己的孩子像正常孩子一樣把事情做好做規(guī)范，

要讓孩子慢慢來(lái)，一步一步來(lái)。對(duì)孩子要有耐心，因?yàn)樽蚤]癥的孩子和正常兒童還是有區(qū)別的。他們的學(xué)習(xí)能力和認(rèn)識(shí)過(guò)程往往要慢一些。

第五，堅(jiān)持面對(duì)。

對(duì)自閉癥患者教育訓(xùn)練的過(guò)程是非常漫長(zhǎng)，并且非常辛苦。有時(shí)候努力很久得不到什么效果，但是家長(zhǎng)和患者都要有信心堅(jiān)持來(lái)面對(duì)，

千萬(wàn)不要半途而廢。還要有面對(duì)疾病的決心，不到治好之后不停止，不要因?yàn)樽蚤]癥延誤了孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，努力給自己孩子一個(gè)明亮的未來(lái)。

有一些孩子很早就有自閉癥的出現(xiàn)，他們玩兒起來(lái)和正常孩子一樣健康，但有時(shí)候卻一句話也不說(shuō)，眼光呆滯，非常的孤獨(dú)。

因此家長(zhǎng)一定要觀察自己的孩子，一旦有異常，及時(shí)去醫(yī)院診斷是否為自閉癥的出現(xiàn)。及時(shí)的治療，以免病情的延誤，耽誤了孩子的成長(zhǎng)。

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1、自閉癥的治療方式

很多家長(zhǎng)在孩子患有自閉癥的時(shí)候，只會(huì)亂投醫(yī)，其實(shí)這個(gè)是不對(duì)的，很有可能在此過(guò)程當(dāng)中耽誤了孩子的病情。自閉癥的恢復(fù)過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，在此過(guò)程當(dāng)中家長(zhǎng)需要耐心細(xì)心的'呵護(hù)，陪伴孩子的身邊。首先需要去醫(yī)院檢查孩子是否嚴(yán)重，然后再采取治療的方法。

如果孩子自閉癥比較嚴(yán)重，是需要做康復(fù)訓(xùn)練的，這樣效果比較好，但是家人在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也不可以懈怠，家長(zhǎng)可以采取游戲療法幫助孩子恢復(fù)，游戲療法其實(shí)是對(duì)孩子的心理進(jìn)行治療的一種方式。

當(dāng)自閉癥的孩子不喜歡說(shuō)話，可以通過(guò)玩游戲打開(kāi)孩子的內(nèi)心世界，讓孩子明白生活當(dāng)中的很多樂(lè)趣，然后以游戲?yàn)橹骱秃⒆舆M(jìn)行溝通交流。

自閉癥的孩子在身體動(dòng)作方面相對(duì)來(lái)說(shuō)也是不靈活的，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候需要多帶寶寶一起運(yùn)動(dòng)，或者是請(qǐng)一些小朋友來(lái)家里玩，多帶孩子參加集體的活動(dòng)，慢慢的孩子就會(huì)和其他的小朋友進(jìn)行交流，這樣孩子的語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)能力都會(huì)得到改善。

2、自閉癥的預(yù)防

如果沒(méi)有患有自閉癥，也是需要采取預(yù)防措施的，提早預(yù)防可以避免這種情況的發(fā)生。很多的孩子是遺傳因素，還有生物學(xué)因素、

生化因素、家庭因素等，都容易造成孩子患有自閉癥。所以家長(zhǎng)要多給孩子一些鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)，多一些支持，讓孩子對(duì)生活充滿信心。

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行為干預(yù)治療

通過(guò)早期的行為干預(yù)改善自閉癥患者的問(wèn)題行為，被運(yùn)用于自閉癥的康復(fù)治療中，并且被證實(shí)有效。如針對(duì)自閉癥患者的哭鬧不止行為，

由受過(guò)訓(xùn)練的專(zhuān)業(yè)人員制定相應(yīng)的行為矯正方案，通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員、父母、自閉癥患者的共同參與，利用消退、獎(jiǎng)賞、強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、模仿等行為治療的方法來(lái)提高自閉癥患者的.自控能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交流能力等。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練

是指基于感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)患者的神經(jīng)刺激需要，引導(dǎo)對(duì)感覺(jué)刺激作適當(dāng)反應(yīng)的訓(xùn)練。常見(jiàn)的感統(tǒng)訓(xùn)練包括滑板、平衡腳踏車(chē)、平衡木、觸覺(jué)毛刷、

秋千和蹦床等，治療師可根據(jù)患者需要設(shè)計(jì)個(gè)性化訓(xùn)練項(xiàng)目。自閉癥患者在訓(xùn)練過(guò)程中可增強(qiáng)自信心和自我控制力，適用于存在怕人觸摸、缺乏自信、愛(ài)哭、膽小、情緒化、注意力差等問(wèn)題的自閉癥患者。

音樂(lè)治療

音樂(lè)療法是通過(guò)營(yíng)造輕松愉悅的治療氛圍，調(diào)動(dòng)患兒參與的積極性，通過(guò)演奏樂(lè)器或歌唱等形式使患兒主動(dòng)參與其中，進(jìn)而達(dá)到治療目的。

如讓自閉癥患者跟隨音樂(lè)節(jié)奏打節(jié)拍，演奏簡(jiǎn)單的易操作的樂(lè)器如非洲鼓、豎笛，隨著音樂(lè)刺激跳舞等，通過(guò)這種方式可提升自閉癥患者的感知覺(jué)，并使注意力集中，穩(wěn)定情緒。

美術(shù)治療

美術(shù)治療包括繪畫(huà)、剪紙、泥塑等，可以安全釋放患兒的負(fù)面情緒，同時(shí)表達(dá)其內(nèi)心感受，其作品的聯(lián)想和投射都有助于治療師和家長(zhǎng)進(jìn)入其內(nèi)心世界。此外，美術(shù)治療所塑造的輕松愉悅的氛圍可使得自閉癥患者在自由作畫(huà)的過(guò)程中敞開(kāi)心扉，主動(dòng)交流。

藥物治療

如果自閉癥患者出現(xiàn)沖動(dòng)、打人、毀物、強(qiáng)迫等精神癥狀時(shí)，可以考慮藥物治療，常用藥物主要有中樞神經(jīng)興奮劑如匹莫林，以及抗抑郁藥物如舍曲林，抗精神病藥物如利培酮等，但服用這些藥物必須聽(tīng)從醫(yī)師指導(dǎo)。

中醫(yī)治療

對(duì)于自閉癥患兒來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，配合中醫(yī)五行理論指導(dǎo)下的推拿針灸治療對(duì)自閉癥患兒的臨床癥狀有明顯的改善，患兒的自理能力也有所提高。

物理治療

常用經(jīng)顱磁刺激治療，是一種無(wú)痛、無(wú)創(chuàng)的綠色治療方法，磁信號(hào)可以無(wú)衰減地透過(guò)顱骨而刺激到大腦神經(jīng)，可提高自閉癥患者的運(yùn)動(dòng)能力、手眼協(xié)調(diào)能力等。