少兒編程從什么學(xué)起，未來(lái)世界運(yùn)行規(guī)律大量都是智能化的，無(wú)論孩子將來(lái)往上面方向發(fā)展，在學(xué)習(xí)編程過(guò)程中掌握的思維方式對(duì)孩子的發(fā)展都有著重要意義。讓我們來(lái)了解一下少兒編程從什么學(xué)起。

　　少兒編程從什么學(xué)起1

1、從「圖形化編程」入手，重視思維培養(yǎng)

少兒編程入門推薦從圖形化編程入手。接觸過(guò)少兒編程的家長(zhǎng)們都知道，在目前所有的編程語(yǔ)言中，常見(jiàn)的、公認(rèn)的最佳少兒編程入門語(yǔ)言就是圖形化編程。

因?yàn)閷?duì)于一些零基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可視化圖形編程比較友好，相比于傳統(tǒng)的代碼編程，圖形化編程更加簡(jiǎn)單、易讀、易上手。

孩子可以沒(méi)有英文單詞積累，也可以不會(huì)使用鍵盤打字，只需要運(yùn)用鼠標(biāo)拖動(dòng)拼接積木指令，以類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。圖形化編程避開(kāi)了復(fù)雜的代碼，保留了編程思維，可以幫助孩子們更輕松更高效地掌握編程的底層邏輯，培養(yǎng)邏輯思維。

雖然圖形化編程用積木指令代替了復(fù)雜的代碼，但是編程的底層邏輯和知識(shí)點(diǎn)依然完整，比如指令運(yùn)行結(jié)構(gòu)、循環(huán)結(jié)構(gòu)、條件語(yǔ)句，還有變量和函數(shù)等等，編程該有基礎(chǔ)知識(shí)和邏輯判斷都包含在內(nèi)。

其實(shí)，學(xué)習(xí)編程最重要的不是學(xué)習(xí)某種語(yǔ)言，而是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)底層的思維邏輯。無(wú)論是圖形化編程語(yǔ)言，還是代碼型編程語(yǔ)言，都只是程序邏輯的一種表達(dá)方法，最終目的都是與計(jì)算機(jī)進(jìn)行交互，讓計(jì)算機(jī)執(zhí)行命令。因此，編程語(yǔ)言底層的思維邏輯都是相通的。掌握了計(jì)算機(jī)底層邏輯后，學(xué)習(xí)新的'編程語(yǔ)言只不過(guò)是換一種新的表達(dá)方式罷了。

2、少兒編程入門對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)會(huì)不會(huì)太難了？

雖然現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都想讓自己的孩子學(xué)習(xí)編程，但是怕編程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)太難學(xué)了，擔(dān)心這會(huì)讓孩子感到自卑。

事實(shí)上，父母不必考慮編程有多難學(xué)，孩子對(duì)編程的學(xué)習(xí)雖然不如成年人那樣熟練，但少兒編程主要是先讓孩子對(duì)編程感興趣，以培養(yǎng)孩子的興趣為優(yōu)先，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)。

孩子們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)到知識(shí)，并在潛移默化中學(xué)會(huì)編程思維，這對(duì)提高其它學(xué)科的成績(jī)很有幫助。而且，孩子們現(xiàn)在只學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的編程，不會(huì)涉及很難的編程知識(shí)，難度方面家長(zhǎng)們不必過(guò)于擔(dān)憂。

　　少兒編程從什么學(xué)起2

兒童學(xué)習(xí)編程先從scratch編程軟件開(kāi)始學(xué)起。因?yàn)閷?duì)于一些零基礎(chǔ)學(xué)生來(lái)說(shuō)，可視化圖形編程比較的友好，能夠幫助他們輕松的入門。scratch作為一款可視化圖形編程簡(jiǎn)易工具，就非常適合兒童。

另外這款編程軟件非常的容易操作，兒童只需要通過(guò)鼠標(biāo)進(jìn)行積木模塊的拖拽就能進(jìn)行程序的制作，不僅能夠讓兒童感受到編程的樂(lè)趣，還能讓學(xué)生感受到成就感。

scratch編程軟件還有最重要的'一點(diǎn)就是能夠讓兒童通過(guò)制作游戲、視頻等學(xué)習(xí)到一些基礎(chǔ)的編程知識(shí)，而且還能提高兒童的編程思維能力。

因?yàn)閟cratch軟件中的積木模塊的形狀是有差別，如果兒童的邏輯出現(xiàn)問(wèn)題兩個(gè)模塊是不能進(jìn)行拼接的，從側(cè)面提示兒童需要進(jìn)行修改。

1、游戲?qū)W習(xí)法

常見(jiàn)的有《我的世界》，不少孩子喜歡玩這款游戲，其實(shí)這款游戲還是很適合孩子接觸到編程的。為什么呢?

因?yàn)椤段业氖澜纭芬谱鱩od的話，是需要接觸JS語(yǔ)言的，JS就是javascript，也就是制作網(wǎng)站所需要的腳本語(yǔ)言之一。

第二個(gè)是scratch，scratch可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的編程學(xué)習(xí)工具了，使用積木拖曳式操作就可以實(shí)現(xiàn)代碼的編寫(xiě)。

接下來(lái)再可以從steam上找一些對(duì)應(yīng)的游戲。

教學(xué)方式

線下更好，因?yàn)楹⒆尤狈ψ月尚?，需要老師監(jiān)管才會(huì)有更好的效果。

如果您的時(shí)間比較多，或者您的孩子自律性很高，可以嘗試線上課程，現(xiàn)在比較不錯(cuò)的線上學(xué)校有很多，有漁編程也在進(jìn)行這方面的嘗試，你可以試試。

當(dāng)然，如果你覺(jué)得自己懂代碼，也可以買本書(shū)，關(guān)注一些相關(guān)的內(nèi)容，在家自己教孩子。

　　少兒編程從什么學(xué)起3

小孩子學(xué)編程的好處

強(qiáng)化孩子邏輯思維

孩子學(xué)編程的過(guò)程中，要思考如何將代碼合理的安排在整個(gè)程序中，使程序流暢的輸出，這個(gè)過(guò)程可以極大的促進(jìn)孩子邏輯思維的.提升。

培養(yǎng)專注力和細(xì)心度

孩子在編寫(xiě)程序的過(guò)程中，少打一個(gè)字母或者少一個(gè)符號(hào)，都會(huì)造成程序出現(xiàn)錯(cuò)誤。所以在排錯(cuò)的過(guò)程中，孩子需要專注度和細(xì)心，讓程序可以正常運(yùn)行。所以這也是學(xué)習(xí)少兒編程的作用之一。

提升人工智能競(jìng)爭(zhēng)力

進(jìn)入人工智能時(shí)代，編程已經(jīng)成為了一項(xiàng)基本技能，通過(guò)趣味、系統(tǒng)的進(jìn)階式課程，培養(yǎng)孩子編程思維及增強(qiáng)AI時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)力。

增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力

通過(guò)學(xué)習(xí)少兒編程，可以幫助孩子跳出思維定式，讓孩子享受創(chuàng)造帶來(lái)的樂(lè)趣，通過(guò)完成一個(gè)完整程序的制作，可以更好的增強(qiáng)孩子的自信心。