
想不開的人可能經(jīng)歷了以下事情:承受了現(xiàn)代社會(huì)中的壓力和焦慮、失去了某些事情或無法達(dá)到自己的期望、感到孤獨(dú)和無助、患有心理疾病。
人們想不開的原因很多,比如:
1. 焦慮和壓力:現(xiàn)代社會(huì)存在很多的壓力和焦慮,如工作、學(xué)習(xí)、家庭等,有些人會(huì)因?yàn)闊o法承受這些壓力而想不開。
2. 失落和沮喪:某些事情不如意或者無法達(dá)到自己的期望也會(huì)讓人感到失落和沮喪,有些人會(huì)因?yàn)檫@些負(fù)面情緒而想不開。
3. 孤獨(dú)和無助:有些人可能感覺自己無法融入周圍的社交圈,或者無法得到他人的支持和幫助,因此感到孤獨(dú)和無助,導(dǎo)致想不開。
4. 心理疾?。耗承┤丝赡芑加行睦砑膊∪缫钟舭Y等,因此導(dǎo)致情緒失控和想不開。
5. 生活事件:某些生活事件,如親人去世、戀愛失敗等也可能導(dǎo)致人想不開。
6. 創(chuàng)傷和恐懼:經(jīng)歷過創(chuàng)傷和恐懼的人們,可能會(huì)極度焦慮和害怕,導(dǎo)致他們難以調(diào)整自己情緒和應(yīng)對(duì)問題。
7. 自卑和缺乏自信:在某些情況下,自卑和缺乏自信心也可能導(dǎo)致人想不開。比如,某些自卑的人認(rèn)為自己沒有實(shí)現(xiàn)足夠的成功,甚至對(duì)自己的價(jià)值表示懷疑。
8. 遭受侮辱和虐待:受到侮辱和虐待的人們,可能會(huì)認(rèn)為自己無法擺脫這樣的局面,導(dǎo)致想不開。
9. 物質(zhì)/財(cái)產(chǎn)損失:突然失去財(cái)產(chǎn)或某些重要的物質(zhì)財(cái)富也可能導(dǎo)致人們的生活崩潰,感到非常絕望和無助。
10. 生理健康問題:生理健康問題,如重病或慢性疾病,可能會(huì)讓患者感到絕望,覺得自己無法戰(zhàn)勝疾病。
用古人的一番話來說,便是“心安,人安,萬安?!?/p>
人心安定了,想開了,自然人就能夠延年益壽,不會(huì)說活得痛苦。而其余一切的安好,都會(huì)隨著時(shí)間而統(tǒng)統(tǒng)到來。
曾有這么一個(gè)故事。
有兩個(gè)書生在上京赴考的時(shí)候,偶然遇到了兩副黑黝黝的棺材。
其中一位書生想:“棺材預(yù)示的,不就是死的'意思嗎?難道說這是上天的預(yù)示,告訴我們說此行不吉利,難有收獲???”
而另一個(gè)考生則在想:“棺材,肯定就是升官(棺)發(fā)財(cái)(材)的意思。這肯定是上天給我的吉兆,預(yù)示我能夠金榜題名。”
帶著這兩種不同的想法,這兩位考生踏入了考場。
前者腦中總是想著棺材這件事,所以他文思全無,根本就不知道自己在寫什么,而是草草交卷,前功盡棄。
而后者呢?他沒有被棺材這件事所干擾,而是心靜如水,超乎尋常地完成了考試,從而坦然交卷。
到最后,前者名落孫山,而后者卻是金榜題名。
一、陷入生活的單一性,缺乏變通的思維:生活其實(shí)有多面性、多選擇性
前幾天,法院判定被殺研究生一案,周凱旋被判死刑。周凱旋就是一個(gè)非常愛鉆牛角尖的人,他用自己的狹隘思維讓自己的路越走越窄,本質(zhì)上他缺乏是對(duì)生活的適應(yīng)能力。
他曾考上四川大學(xué)本科,隨后不甘心,他選擇復(fù)讀,考到了西安交通大學(xué),但是在大學(xué)讀書后,他并沒有奮發(fā)向上,因?yàn)槌撩杂螒颍膹U學(xué)業(yè),導(dǎo)致自己失去了本碩連讀的機(jī)會(huì)。
周凱旋生活的失敗,他并沒有反思自己應(yīng)該做些什么,而他把這歸咎于自己曾經(jīng)的同學(xué),謝雕。他曾經(jīng)因?yàn)楹椭x雕在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候,發(fā)生口角,在他生活不如意之后,他選擇殺死自己的同學(xué)進(jìn)行報(bào)復(fù)。
其實(shí)生活永遠(yuǎn)不止一種選擇,生活的多面性向我們展示了人生的無限可能性。而有些人卻總是認(rèn)為人生之路沒有可能,他們害怕面對(duì)社會(huì),不懂得真正的努力與適應(yīng)它。
他們?yōu)樽约旱氖≌腋鞣N理由,比如家庭出身。
但是人生的可能性恰在于,我們無法選擇出身,但是我們可以選擇自己的心態(tài),只要我們相信人生有各種可能,接受生活中的變化,積極調(diào)整自我,我們就可以找到屬于自己的路。
所以,當(dāng)我們苦苦追求一件事物,覺得始終得不到它,讓我們感到痛苦時(shí),不妨繞個(gè)彎兒,為自己尋找新的出路。也許你一直都沒有意識(shí)到,生活的側(cè)面是異常豐富的,并不需要用自己貧窮的想象力去限制自己生命的發(fā)展。
林語堂先生曾說,生活的定義是靠自己下的。有時(shí)候這個(gè)定義你不能馬上證明,但并不等于這個(gè)定義不正確。生活既然給出我們許多定義,那么我們不妨選擇其中容易的一條去證明,付諸實(shí)踐。
當(dāng)我們覺得被生活步步緊逼的時(shí)候,要多拓展生活的可能性,探索生活的多元性,這樣才不會(huì)將自己的眼界局限于一處,才會(huì)有所發(fā)現(xiàn),進(jìn)而選擇一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。
二、過于看重成敗,缺乏成長型思維:被固定型思維所限制
周凱旋他之所以會(huì)鉆牛角尖,這與他過于看重成敗有關(guān)系。心理學(xué)上曾經(jīng)講述兩種思維,一個(gè)是成長型思維,一個(gè)是固定型思維。
成長型思維告訴我們,人生并沒有失敗,失敗這只是一個(gè)現(xiàn)象,每個(gè)現(xiàn)象背后都有成長的因素在里面,如果我們只是看重失敗的結(jié)果,而忘記失敗這件事帶給我們的成長,我們就會(huì)變得害怕失敗,害怕前進(jìn)與探索。
生活本身就是一件多姿多彩的事,他更多是一種體驗(yàn),任何事情的發(fā)生都是自我成長與精進(jìn)的過程,在進(jìn)與退、取與舍、得與失的關(guān)鍵時(shí)刻,如果沒有成長型思維指引,會(huì)很容易陷入思維的僵局之中,很難走出過去的陰影。
不論是在生活還是學(xué)習(xí)中,都努力做到集思廣益,我們都需要積極參加各種活動(dòng),你才會(huì)在人生道路上會(huì)越走越從容。只要善于尋找,學(xué)會(huì)改變,不固執(zhí)于自認(rèn)為的這條道路,生活往往就會(huì)出現(xiàn)新的生機(jī)。
生活總有得有失,我們不能一根筋,要靈活、從容地讓自己嘗試生活的另一種可能。這既需要大智慧,也需要有超凡的勇氣,還得學(xué)會(huì)堅(jiān)定地舍棄,祛除掉不屬于自己的那種生活。
三、一意孤行,缺乏備份的思維:仔細(xì)審視,小心前行
愛鉆牛角尖的人,認(rèn)為生活只有一條路,他們內(nèi)心缺少備份思維。 切記,不可以認(rèn)定一條路,非走一條路不可,當(dāng)一條路走不通的時(shí)候,需要選擇換一條路去走。
心理學(xué)上曾講述了另一種思維,那就是備份思維,意思是我們在選擇任何道路的時(shí)候,都要有備份的.想法,比如此路不通,我們還可以從另一方面進(jìn)行。
正如條條大路通羅馬。備份的思維告訴我們,在人生的關(guān)鍵時(shí)期,我們需要多給自己準(zhǔn)備一些路。這樣即使風(fēng)險(xiǎn)來臨的時(shí)候,我們依然還有其他選擇。
正如我的一個(gè)職場導(dǎo)師曾講述,我們在換工作的時(shí)候,最好不要貿(mào)然辭掉工作,而是先找到合適的,再辭掉,這樣對(duì)我們來說更具有可操作性。
人生存在很多變數(shù),擁有備份思維,會(huì)讓我們更從容淡定。英國著名作家毛姆的代表作《月亮和六便士》中主人公查爾斯,他拋棄了妻子和家庭,放棄了職業(yè),逃到巴黎,去追逐繪畫的夢想。結(jié)果弄得自己貧病交加、奄奄一息,后來在一個(gè)小島上孤獨(dú)地死去。
如果我們不對(duì)自己的生活做一番審視,貿(mào)然地按照自己的想法一意孤行的話,生活最后會(huì)給你一個(gè)大大的警告。如果只固執(zhí)地堅(jiān)持所謂原則,看不到其他道路的可能性,實(shí)際上是過于狹隘了。
生活是圓融的,也需要我們用圓融的心態(tài)去面對(duì),當(dāng)你懂得這樣做的時(shí)候,你的生活才會(huì)展現(xiàn)出自己獨(dú)特的色彩來。
文檔為doc格式