
語言學主要研究方面,語言學的歷史非常古老。人類最早的語言研究是從解釋古代文獻開始的,是為了研究哲學、歷史和文學而研究語言的。下面來看看語言學主要研究方面。
語言學研究主要包括以下四個方面:
(1)對言語行為的研究。奧斯丁首先提出這一課題,把記述式話語和完成式話語區(qū)別開來,把言語行為分為以言表意行為、以言行事行為和以言取效行為。塞爾繼承和發(fā)展了這一理論,使言語行為理論成為語用系的重要組成部分。
(2)對語用意義的研究。強調(diào)意義和言語行為的密切聯(lián)系,主張從說話者、意向目的以及話語被說出時的環(huán)境等方面去考察語詞的意義。塞爾等人在這方面提出許多重要觀點。
(3)對索引式詞語的研究。巴希爾(Y. Bar Hillel)、蒙塔古等人把索引詞看作語用學的.研究對象,認為不聯(lián)系這類詞的作用環(huán)境就無法確定其意義。
(4)從語用學角度對語句結(jié)構(gòu)和超句結(jié)構(gòu)的研究。前者包括對話語結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、信息結(jié)構(gòu)、語氣情志的分析,后者則指對比語句大的話語、段落、篇章的結(jié)構(gòu)的分析,探索語句構(gòu)成話語的規(guī)律等等。語用學還重視對隱喻和象征的研究。
語言學(linguistics)是以人類語言為研究對象的學科,探索范圍包括語言的性質(zhì)、功能、結(jié)構(gòu)、運用和歷史發(fā)展,以及其他與語言有關(guān)的問題。語言學研究的對象是客觀存在的語言事實。不管是現(xiàn)代的語言還是古代的語言,都是客觀存在的語言現(xiàn)象。
盡管不同話語表達的意義是帶有主觀性的和千差萬別的,但是傳遞出來的語言信息卻是能被別人共同理解的,語言學被普遍定義為對語言的一種科學化、系統(tǒng)化的理論研究。并且語言是人類最重要的交際工具,是思想的直接現(xiàn)實。
作用
語言是人類特有的溝通方式,在生物或心理層面上反映人類高度演化的心智能力,在社會文化層面上反映人類文明進步。語言學就是要研究人類最核心本能的`語言能力,透過對口語、書面語甚至手語進行分析和研究,進而了解人類的本質(zhì)。
除了認識人類語言本質(zhì)外,語言學研究還具有多種應用價值。在語言教育方面,借由對于語言本身的了解,編成各種詞典、文法書、教科書供人學習語言,也有助于改善應對語言學習過程中遭遇到的困難與錯誤的能力。在不同語言翻譯方面,語言學理論對于筆譯和口譯有更多具體的指導,也有助于利用科技來進行機器翻譯。
相關(guān)分類
語言學概論
廣義的語言學包括語文學,研究語言在某一時期的情況,叫做共時語言學;研究語言在不同時期所經(jīng)歷的變化,叫做歷時語言學;對多種語言作綜合研究,試圖找出其中的共同規(guī)律,叫做普通語言學;
把語言學知識運用于實際工作,叫應用語言學;通過語音和詞形的比較追溯某些語言的親屬關(guān)系,叫歷史比較語言學;用比較方法發(fā)現(xiàn)人類各種語言的某些共同現(xiàn)象,叫類型語言學;為了解決教學或翻譯問題而對比兩種語言的異同,叫對比語言學。
語言有五種常見的意義:
(1)具體情境中說出一句具體話的行為;
(2)某一個具體說話者的特定說話方式,又叫個人方言(idiolect);
(3)指語言的.某一種具體變體;
(4)指言語行為中提煉出的抽象系統(tǒng);
(5)所有人類語言共有特征的抽象系統(tǒng)。
語音、語法、詞匯及文字這些學科都注目于語言的結(jié)構(gòu)本身,是語言學的中心,有人叫微觀語言學。
研究語音的物理屬性、人類的發(fā)音方法、語音感知的生理過程等的是語音學。
研究一種語言有多少個不同的音,彼此之間有何區(qū)別和關(guān)系的是音系學或音位學。
研究詞的構(gòu)成方式和屈折方式的是形態(tài)學,也叫詞法;研究如何把詞組成短語或句子的是造句學,也叫句法。按傳統(tǒng)語法,形態(tài)學和造句學合起來就是語法學。
研究詞匯項目、詞匯意義、詞語演變的是詞匯學;追溯詞的來源和歷史的是詞源學;搜集許多詞項,把它們分類、比較、注釋的是詞典學。
研究詞項與概念及指稱對象的關(guān)系,揣摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關(guān)系,剖析整個句子或其中某些成分的意義,這是語義學。研究文字的形狀、體系、起源、演變和發(fā)展的學科是文字學。
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