學(xué)歷是敲門磚，學(xué)當(dāng)今社會文憑化已經(jīng)越來越普遍，在此背景下學(xué)歷則成了步入社會的敲門磚。是金門、銀門還是木門，這取決于我們手里的那一張文憑是什么學(xué)歷，下面看看學(xué)歷是敲門磚。

　　學(xué)歷是敲門磚1

學(xué)歷，即學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，對知識底蘊(yùn)的認(rèn)可過程，而能力則是社會技能。

首先，學(xué)歷是進(jìn)入職場的通行證，敲門磚。當(dāng)今社會會給予高學(xué)歷的人更多的社會資源。在現(xiàn)今， “學(xué)歷社會”已經(jīng)悄然生成，“學(xué)歷”在現(xiàn)代社會中扮演著越來越重要的角色

發(fā)揮著越來越獨(dú)特的功能。學(xué)歷由于密切了社會、教育、個人之間的關(guān)系，進(jìn)而深刻地影響著社會的發(fā)展和人們的生活。學(xué)歷是顯性的，而能力則是隱形的。

面試時，能力較高學(xué)歷較低的人在向面試官闡述自己能力時，面試官一定會疑惑地問：“你說你有能力，我怎么看得到呢？”

實(shí)際能力是需要長時間來證明的，而能力的高低又沒有固定的標(biāo)準(zhǔn)。在許多社會活動開始時，我們并沒有足夠多的時間去證明自己，可能由于學(xué)歷原因，

喪失許多理想的工作機(jī)會，當(dāng)今社會 ，通常學(xué)歷越高工作機(jī)會越多，發(fā)展速度越快。在這條起跑線上，高學(xué)歷的人就已經(jīng)大大贏了高能力的人，

他們所得到的可用資源就更多，得到的'展示機(jī)會也更多，有了學(xué)歷，就等于有了一個自我發(fā)展的平臺，就有了施展抱負(fù)的機(jī)會。所以，學(xué)歷比能力更重要。

其次，請大家來和我思考一個問題，為什么現(xiàn)任的內(nèi)地31位省級地方行政首長中 31人均具有大學(xué)以上學(xué)歷，為什么其中23人具有研究生以上學(xué)歷，為什么還有4位博士呢？

原因就是大家都認(rèn)同學(xué)歷的重要性，需要學(xué)歷的保證。對于個人而言，薪資的增長，職稱的評定，資格證的考試，出國留學(xué)的機(jī)會，

干部的提拔都與學(xué)歷有關(guān)。就連談戀愛，都會考慮學(xué)歷，相親節(jié)目的參加者在自我介紹是都會介紹自己的學(xué)歷。學(xué)歷可以幫助自己把握到一個又一個的良好機(jī)會，可以幫助個人的提高。

對社會而言，當(dāng)你有了知識的積累之后，可以更好的應(yīng)用自己的能力。學(xué)歷就好比作家的基礎(chǔ)知識，而能力就像偶來的靈感，只有基礎(chǔ)知識學(xué)好了，才能把靈感發(fā)揮出來，

寫出好的文章，否則空有靈感，并不懂得運(yùn)用寫作的基本方法，是成不了文章的。學(xué)歷高，就代表擁有更廣闊的知識面和文化底蘊(yùn)，可以在社會提供的平臺上擁有更大的發(fā)展空間，能力可以為學(xué)歷錦上添花。因此，學(xué)歷比能力更重要。

最后，請大家站在國家，教育者的立場上思考一下，為什么要提倡學(xué)習(xí)與知識積累的重要性呢？試想一下，如果能力比學(xué)歷重要，

學(xué)生都放棄學(xué)習(xí)而去社會上進(jìn)行能力的鍛煉，那么中華五千年博大精深的知識交給誰去傳承呢？這個社會固然需要能力與學(xué)歷兼得的人才，

但魚與熊往往掌難以兼得，當(dāng)你有了學(xué)歷，有了知識的積累，就擁有了更廣闊的舞臺去發(fā)揮自己的能力，當(dāng)能力型人才在等待得到認(rèn)可的機(jī)會時，學(xué)歷型人才已經(jīng)在擁有的平臺上發(fā)揮自己的能力，縱使他的能力不夠高

但也擁有了發(fā)揮的空間，為社會做出了奉獻(xiàn)，更有利于促進(jìn)學(xué)歷與能力相結(jié)合人才的形成。沒有原始知識的積累，能力無異于空中樓閣，縱使再有百般解數(shù)也斷然攀不上社會金字塔頂峰，更何談自我價值的實(shí)現(xiàn)與推動社會的和諧發(fā)展。

能力雖然說也重要，但是能力這個東西，是內(nèi)在的東西，從外表看不出來的，所以 為什么那么多企業(yè)要看學(xué)歷，也是沒辦法的事情。

你說你有能力，我怎么相信啊，你怎么讓我相信啊，能力是靠工作實(shí)踐中看出來的， 現(xiàn)在有個工作機(jī)會我給誰呢？你會說，給有能力的人啊。

但是誰有能力呢？我僅從一面之緣，看不出來啊，不得已，我只能把工作機(jī)會給有可能有能力的人(而不是一定有能力的人，因?yàn)槟芰ξ覠o法判斷）。。。

因此，造成了現(xiàn)在的事實(shí)，找工作看學(xué)歷，看教育背景了。 因?yàn)槲也荒苤苯右幌伦泳团袛喑稣l有能力，而擁有良好教育背景的人，有能力的可 能性大，當(dāng)然不那么絕對。

　　學(xué)歷是敲門磚2

我們經(jīng)?？吹接型瑢W(xué)再上了大學(xué)之后就沉迷玩樂、荒廢學(xué)業(yè)，他們往往認(rèn)為一個本科學(xué)歷可以使自己在求職路上暢通無阻，讓自己過上想要的生活。

可2 022年的本科畢業(yè)人數(shù)已經(jīng)多于四十二萬人，社會上的好的職位就那么多，卻要和四十多萬人競爭。有人在渾渾噩噩的度日，而有的人就已經(jīng)考研上岸，將自己的學(xué)歷又提升了一個層次，為自己的就業(yè)增添了一塊敲門磚。

學(xué)習(xí)是沒有止境的，我們之所以要提升自己的學(xué)歷是因?yàn)槲覀兿胍獙C(jī)會緊緊的握在自己的手中，讓我們在遇到自己喜歡的工作

遇到喜歡的人或事物時有能力拿下，不給自己留遺憾。趁著年輕去努力、去奮斗，為自己的青春添上濃墨重彩的一筆，為自己的生活增添一些保障何樂而不為呢？

我身邊也有人認(rèn)為學(xué)歷不重要，學(xué)習(xí)也沒用。他們喜歡將比爾蓋茨的'事跡掛在嘴邊，于是他們早早放棄了學(xué)業(yè)選擇自己去闖出一番天地。

結(jié)果是毋庸置疑，他們現(xiàn)在沒幾個過得很好的。人生成功的路有很多種，而學(xué)習(xí)是最輕松的一條路。不管是高考復(fù)讀、專升本還是考研

只要肯努力并選擇一個好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我們都能成為更好的自己。朋友向我推薦了他選擇的山東魯師教育信息咨詢有限公司，他就是在這個成立二十多年的培訓(xùn)中心實(shí)現(xiàn)自己提升學(xué)歷的愿望的。