怎么提高自己工作能力，工作能力強(qiáng)的人，處理事務(wù)，效率都很高，也讓他們?cè)诼殘?chǎng)上極具優(yōu)勢(shì)，常常獲得升職加薪的優(yōu)待，下面來看看怎么提高自己工作能力。

　　怎么提高自己工作能力1

1、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

需要把企業(yè)和自身的命運(yùn)融為一體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，不要以事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)對(duì)待，這樣下來企業(yè)的整體效益就會(huì)提升，個(gè)人的發(fā)揮空間自然會(huì)變大。

2、改變工作態(tài)度

轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，用高一級(jí)的目標(biāo)態(tài)度要求自己。

3、培養(yǎng)邊界敏銳度

建立跨界思維，跳出傳統(tǒng)的邊界看問題，是未來創(chuàng)新的一個(gè)重要方向。

4、專業(yè)能力

專業(yè)能力最后一是結(jié)合你所在的行業(yè)、企業(yè)，因?yàn)閼?yīng)用而產(chǎn)生價(jià)值。有些崗位，咱們不一定要做過，但一定會(huì)要求要懂，換作自己做，一定不能比現(xiàn)在崗位上的那個(gè)人做的差。這是以后做管理必須的。一個(gè)完整的知識(shí)體系，包括一個(gè)個(gè)業(yè)務(wù)模塊的系統(tǒng)思維

5、學(xué)習(xí)能力

到了工作崗位上，學(xué)以致用非常關(guān)鍵，其次要會(huì)抄作業(yè)。有些時(shí)候真的是先找別人的作業(yè)來抄答案，先向標(biāo)桿看齊，先向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。舉一反三，這一點(diǎn)也很重要。做錯(cuò)第一次叫作不知道，第二次叫不小心，第三次叫故意。職場(chǎng)混得狼狽的人往往是聽不進(jìn)良言還屢次重犯。

6、思維能力

思維決定了做事的方式、經(jīng)驗(yàn)決定了做事的習(xí)慣及思路，長(zhǎng)期工作會(huì)積累很多做事的技巧。思維往往受制于公司的管理模式，但做具體事情的時(shí)候個(gè)人的思維方式非常關(guān)鍵。做事另一個(gè)重要的要求是效率。如何又快又好完成？如何減少重復(fù)工作？是否有其他可以參考和借鑒？養(yǎng)成把工作做到極致的習(xí)慣，不放過小的改善，勤做記錄，勤做改善。

7、不計(jì)較得失

不計(jì)較眼前得失，將注意力放在做的事情本身，持續(xù)付出努力，對(duì)過程把控有度，才能一步步向前推進(jìn)，逐漸達(dá)到理想目標(biāo)。關(guān)注于過程，結(jié)果自會(huì)水到渠成。

8、不怕吃苦

工作有時(shí)候確實(shí)很辛苦，但是美好的生活都是通過我們的.雙手創(chuàng)造出來的，一個(gè)人付出多少就會(huì)有多少收獲，具有吃苦耐勞精神是一個(gè)人成就事業(yè)的基礎(chǔ)條件。

9、從最小化的具體行動(dòng)開始從簡(jiǎn)單的工作細(xì)節(jié)做起，就能贏得許多展示自己價(jià)值的機(jī)會(huì)和走向成功的契機(jī)。

10、讓工作條理化

帶著明確的目的去做事，就可以減少重復(fù)，這樣就能夠大大提高工作效率。”

11、養(yǎng)成把每件事情都寫下來的習(xí)慣

在做事之前要習(xí)慣于把要做的事寫下來，然后進(jìn)行縝密的分析，讓自己更有計(jì)劃地進(jìn)行，這樣會(huì)使你事半功倍，卓越而高效。

12、拒絕拖延

成功的秘訣其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“現(xiàn)在去做”!

13、以極大的熱情投入工作

對(duì)工作一直保持熱誠(chéng)，在職場(chǎng)上展現(xiàn)活力和企圖心，甚至在團(tuán)體里能激起同事、下屬工作斗志的人，是企業(yè)最想留住或網(wǎng)羅的對(duì)象，從而贏得成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。

14、堅(jiān)持記好工作日記

在工作中使用工作日記可以將你要做的事情清楚地記錄下來，是一種幫助記憶的手段。有效地提醒自己，能讓你用最少的時(shí)間，以充沛的精力去提高工作效率。

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1.心態(tài)平和，計(jì)劃可執(zhí)行。

制定不切實(shí)際的目標(biāo)等于零，只會(huì)更覺得自己沒用，還會(huì)讓自己整天生活在煩惱和壓抑中。

2.制定目標(biāo)量力而行

比如先學(xué)著讓自己獨(dú)立的、完整的拿下一項(xiàng)任務(wù)，了解每一個(gè)環(huán)節(jié)，做完任務(wù)不要急著做下一個(gè)任務(wù)，認(rèn)真總結(jié)復(fù)盤（第一次復(fù)盤時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)，但是沒有這一次復(fù)盤，你下次還會(huì)遇到相同的問題，也許你處理方式還是原來的老辦法。

即使這個(gè)任務(wù)做十次，你也不會(huì)提升能力），分析哪些做的不好是人為原因還是客觀原因?qū)е碌?？問題都有哪些？解決的的方法是什么？

還有哪些好的做法可以沿用到下次？等等，不斷優(yōu)化，等到做下一個(gè)工作任務(wù)時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)花費(fèi)的時(shí)間越來越少，達(dá)到的`效果越來越好，這相對(duì)于以前的自己就是進(jìn)步了，保持向上的增速，你回過頭看之前的自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了，能力也提升了。

3.高效分配工作時(shí)間。

不能合理劃分工作時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)連摸魚的時(shí)間都沒有。怎樣提高工作效率？首先，對(duì)工作分類，可以按日常工作的重要程度分為重要緊急 緊急不重要 重要不緊急 不重要不緊急這四類；

也可以按工作內(nèi)容分為重要、不重要、日常、垃圾工作這四類進(jìn)行分類，重要比如領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的，或者面子活優(yōu)先干，不重要的比如領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)安排的，或者突發(fā)時(shí)間，能表功的，就可以把日常工作放一放去干，最后一個(gè)就是垃圾活，出力不討好，能推的推掉，實(shí)在推不掉的就放最后做。

4.提高邏輯思維和語言表達(dá)能力。

結(jié)構(gòu)化思維是指：建立一個(gè)思維分析框架，將復(fù)雜的問題現(xiàn)象結(jié)構(gòu)化，簡(jiǎn)潔其表象，然后用邏輯思維分析，找出問題根源或者事物本質(zhì)。

其一，在分析問題時(shí)可使用：

①在做工作總結(jié)、方案時(shí)用的多——SWORT模型。

優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅這四方面進(jìn)行分析。比如分析做這件事情的好處是什么？壞處是什么？干了這件事情能獲得哪些機(jī)會(huì)，帶來哪些潛在的機(jī)遇？如果要做還有哪些潛在的問題？怎么解決？解決方法有幾種？

②按照發(fā)現(xiàn)問題——分析問題——解決問題的思路，進(jìn)行分析、尋找解決方法。

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1、體能訓(xùn)練

是職業(yè)者從事一定職業(yè)工作必備的生理和心理?xiàng)l件。職業(yè)者進(jìn)行勞動(dòng)的體力，特別是勞動(dòng)負(fù)荷承載能力及其恢復(fù)疲勞和體力的能力，一向?yàn)槿藗兯匾?，這是能否從事職業(yè)工作的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。但是，長(zhǎng)期以來，對(duì)生理能力卻有所忽視。

職業(yè)者具備了基礎(chǔ)的體能條件后，智能是其職業(yè)發(fā)展的決定性因素。在智能因素中，智力能力是第一位的，有高智力水平，才會(huì)有高度的知識(shí)能力、技能能力和人際交往能力。智力能力同知識(shí)、技能及人際交往能力等成正向關(guān)系。

2、智力提升

能力高低，主要通過觀察力、注意力、記憶力、思維判斷力、想象力、創(chuàng)造力諸方面能力大小體現(xiàn)出來。

觀察力，是一種有預(yù)定目的、有計(jì)劃、主動(dòng)的知覺過程，它是人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的初始條件和門戶。

注意力，即人的心理活動(dòng)對(duì)外界一定事物的集中和指向能力。它往往是影響職業(yè)活動(dòng)效率和保證勞動(dòng)安全的重要因素。

記憶力，是人們對(duì)已經(jīng)歷過的事物進(jìn)行識(shí)別、保持、承認(rèn)和回憶的能力。這是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)開拓、創(chuàng)新事業(yè)的`必要要素。

思維力，指對(duì)事物的判斷、分析、綜合、抽象、概括的能力，乃智力結(jié)構(gòu)的核心。

想象力，是人對(duì)自己頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造新形象的能力。愛因斯坦稱其為“科學(xué)研究中的實(shí)在因素”。

創(chuàng)造力，是人們改造客觀世界，創(chuàng)造新事物的能力。這是高質(zhì)量完成職業(yè)工作任務(wù)，推進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的關(guān)鍵要素。

3、知識(shí)學(xué)習(xí)

是人們通過學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐所掌握的有關(guān)職業(yè)活動(dòng)的理論和經(jīng)驗(yàn)。它分為一般知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和操作知識(shí)。

一般知識(shí)，如物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、語文、歷史、地理等自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)。

專業(yè)知識(shí)，是某一業(yè)務(wù)或?qū)W科領(lǐng)域?qū)ｉT化、系統(tǒng)化、深入化、精細(xì)化、先進(jìn)化的理論和經(jīng)驗(yàn)。操作知識(shí)是具體勞動(dòng)或直接操作職業(yè)工作運(yùn)行的`經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)好的職業(yè)工作者，三方面的知識(shí)皆應(yīng)有之。

4、技能掌握

是人們通過訓(xùn)練所獲取的熟練化、規(guī)范化的動(dòng)作系列或思維系列，是勞動(dòng)者實(shí)際操作、動(dòng)手，作用于生產(chǎn)資料，生產(chǎn)預(yù)期產(chǎn)品的能力。一般技能，是職業(yè)者一般都具有的、最基本的、通用的技能。

值得注意的是，在職業(yè)工作能力中，我們特別注入了人際交往能力。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)信息時(shí)代的今天，人際交往是管理者和職業(yè)人必須具備的一種能力。