父母如何正確教育孩子，作為父母，都希望自己的孩子將來可以平平安安、出人頭地，因此，會竭盡全力給孩子最好的教育，在孩子的成長過程中，父母也要掌握教育技巧，下面分享父母如何正確教育孩子。

　　父母如何正確教育孩子1

一、和孩子做朋友，不采取過激行為

正確地教育孩子就要放下姿態(tài)，主動和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長要經(jīng)常與孩子進行深入、親密的交談，傳遞出自己對孩子的愛。

此外，當孩子犯錯誤時，家長們要首先平復自己的情緒，切忌對孩子采取過激行為，不論青紅皂白先來一陣棍棒教育，而是要心平氣和地幫助孩子分析、解決問題。

粗暴地對待孩子不僅無法讓他認識到自己的錯誤并加以改正，還會讓他們內(nèi)心留下陰影，性格也變得偏激。

二、多給孩子一些陪伴

任何人都代替不了父母的愛和陪伴，只有在爸爸媽媽的精心教導和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養(yǎng)成良好的習慣。

可是在現(xiàn)實生活中，很多父母迫于生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過來幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。

這樣的話，父母無法給予孩子足夠的陪伴，會對他的成長造成不良影響。

因此，父母要更加用心地對待孩子，平時多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話，及時了解他們的生活和學習情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關心和愛著自己。

三、家長要做好榜樣

家長是孩子的第一任老師，一言一行都會給孩子造成潛移默化的'影響，因此家長必須以身作則，給孩子樹立一個良好的榜樣。

有很多書香世家就是如此，父母素質(zhì)高、德行好，孩子自然而然也很有教養(yǎng)。

相反，如果在一個烏煙瘴氣的家庭環(huán)境中長大，孩子也很難養(yǎng)成良好的行為習慣。

四、學會尊重孩子

孩子雖然要依附于父母成長，但他們也是一個獨立的個體，需要別人的尊重，比如：

尊重孩子的興趣——興趣是不斷激發(fā)孩子創(chuàng)造力的內(nèi)在動力，當孩子表現(xiàn)出對于某一方面的興趣時，家長切忌扼殺，而是要進行鼓勵，讓興趣助力孩子學會一項新技能；

尊重孩子的人格——當孩子犯錯誤時，家長也不要過度責罵，而是要幫助他意識到錯誤，并指導他們進行改正，避免下次再犯；

尊重孩子的意見——當家庭中需要作出重要決定時，別忘了問問孩子的意見，尤其是關系到他們身的決定。這樣，孩子才能感覺到被尊重，以后也能成長得更加自信和優(yōu)秀。

孩子猶如一張白紙，長大成材全靠父母的細心教育和培養(yǎng)。

　　父母如何正確教育孩子2

一、父母放下‘’教育者”的架子。

在很多父母的觀念里，父母在孩子面前應該是“權威”，父母的話，孩子必須要聽，畢竟，父母的生活和社會經(jīng)驗豐富，再說，父母說的做的，都是為孩子著想，為孩子好，所以，孩子聽父母的話，不會錯。

于是，很多父母早已習慣了站在成人的立場，以成人的思維方式為孩子分析問題，告訴他們應該如何去做，總是不停地命令孩子，不厭其煩地糾正孩子的錯誤。

總之，在孩子的成長教育中，很多父母似乎處在一個“統(tǒng)治者”的位置，習慣于對孩子發(fā)號施令，很少關注孩子的感受和想法，這樣就造成了教育中的很多問題。

比如，教育中的非常重要的親子溝通問題。

哈佛研究發(fā)現(xiàn)：80%孩子的叛逆源于和父母的溝通。

曾經(jīng)看了一份《親子溝通調(diào)查問卷》，這份問卷統(tǒng)計了近兩千個家庭的主要溝通內(nèi)容，其大致分為五個方向：交友、學業(yè)、外表、日?，嵤潞碗[私。

結果顯示：

75%的家長想和孩子溝通學業(yè)問題，而45%的孩子想和家長訴說交友問題。

可見，父母和孩子的出現(xiàn)的溝通問題，很大原因是父母總是站在自己的立場來考慮問題，而沒有站在孩子的`角度去考慮孩子真正想要溝通的是什么，以致造成孩子不愿意再跟父母溝通，從而引發(fā)親子關系的很多矛盾。

著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“尊重被教育的對象，是教育的實質(zhì)和精華。

父母要尊重孩子，就要只有放下“教育者”的架子和身段，和孩子平等交流，才能真正走進孩子的內(nèi)心，給孩子以鼓勵和幫助。

教育專家程桂英老師曾經(jīng)說：“要真正放下身段，從內(nèi)心尊重孩子，不要再用命令的口吻跟孩子說話?！?/p>

建議父母做到‘’四多”、“四少”：

多問少言：遇到事情，父母放下身段，多問孩子想要什么，不想要什么，不要憑經(jīng)驗及主觀意識，不停地告訴孩子應該做什么。

多聽少辯：在生活中，多聽聽孩子的內(nèi)心想法和感受，以取得孩子的信任和理解，進入孩子的內(nèi)心世界。

多笑少怒：父母在孩子面前要保持穩(wěn)定的情緒，多露出笑臉，讓家庭充滿溫暖氣氛，給孩子安全感，少發(fā)脾氣。

多看少管：父母要學會多觀察孩子，孩子的每個言行都是內(nèi)心情緒和想法的體現(xiàn)，然后，再對癥下藥，管得恰到好處。

二、父母的教育態(tài)度要一致。

一個家庭中，由于父母雙方的受教育程度和生活背景不同，往往在很多問題上觀點不能一致，特別是在孩子的教育問題上。有時候，爹說爹有理，媽說媽有理。

父母對孩子的教育方法和態(tài)度的不同，是存在在家庭教育的一個潛在危機。

當孩子有問題，父親要懲罰和管教孩子，而母親卻當面指責父親不應該對孩子這么嚴格，在家庭教育中出現(xiàn)這種‘’父管母護"或者‘’母管父護”的教育方式，對孩子的成長是非常不利的。

在這種家庭環(huán)境中成長的孩子往往覺得家里只有一個人說了算。只怕一個人，只聽一個人的話。嚴管的那個人在家時，他會安分守己，而一旦這個人不在家時，他則會頑皮，我行我素，為所欲為，甚至無法無天。以致教育對孩子失去了約束力。

心理學上，有個“手表定律”，

即只有一塊手表時，可以知道確切的時間；但是當你擁有兩塊或者更多的手表時，卻無法知道確切的時間，而且也會讓看表的人失去準確判斷的信心。

孩子年齡小，分辨不清怎樣做是對的，怎樣做是錯的，需要加以幫助才能逐漸辨明是非，如果父母的意見不一致，父母對孩子的態(tài)度不一樣，出現(xiàn)兩個標準，會造成孩子無法辨別是非，無所適從。

在日常生活中，母親的教育任務，就是時刻做孩子最好的榜樣，給孩子正面、積極的引導；而父親最重要的教育任務，就是給予孩子更多積極的評價和肯定，以及更多的關愛。

盡管在教育子女的過程中，父母分工不同，但要切記一點：在教育子女的時候父母態(tài)度一定要達成默契，要自始至終保持一致。

父母保持態(tài)度一致，遇到不同意見，私下及時溝通。

比如，當父親不允許孩子邊看電視邊吃飯時，母親就應與父親站在同一陣線，并告訴孩子：“要聽爸爸的話，吃飯時不可以看電視。”

父母雙方在教育的過程中即使出現(xiàn)矛盾，也要在孩子面前保持冷靜，當孩子不在身邊時再及時溝通，“你那樣管教孩子不妥當，我認為應該……”。等切磋、協(xié)商后，再采取合理的策略。

千萬不要當面拆另外一個人的臺，在孩子面前指責對方的不對。

父母之間，誰對聽誰的。

在教育孩子時，父母應該從有利于兒童身心發(fā)展的角度出發(fā)，協(xié)調(diào)夫妻之間的不同意見，堅持誰的對就聽誰的。例如，如果母親非常注重培養(yǎng)孩子的時間觀念，那么，在孩子請求繼續(xù)看動畫時，父親就不應該同意孩子的要求。