家長(zhǎng)如何正面引導(dǎo)孩子早戀，早戀是每一位家長(zhǎng)都關(guān)心的事，尤其是自己家的孩子到了早戀的年齡，恨不得嚴(yán)防死守，生怕孩子早戀了。但是越怕什么就越來(lái)什么，下面來(lái)看看家長(zhǎng)如何正面引導(dǎo)孩子早戀。

　　家長(zhǎng)如何正面引導(dǎo)孩子早戀1

1、心平氣和冷處理

家長(zhǎng)首先要有正確的認(rèn)識(shí)，要認(rèn)識(shí)到“早戀”是處于青春期的少男少女的正常表現(xiàn)，處在這一時(shí)期的青少年，對(duì)異性都會(huì)有一種特別的好奇和親近感，只是有的比較明顯，有的比較隱蔽而已。也就是說(shuō)，孩子早戀是難免的，不要以為孩子早戀就是學(xué)壞了，就是墮落了。

我之前也是急性子，管孩子都是打罵、批評(píng)居多，基本徒勞無(wú)功，而且一說(shuō)話(huà)就吵架，親子關(guān)系一團(tuán)糟!直到上了朋友推薦的高途美好家庭的親子課程后，才明白教育孩子的技巧，現(xiàn)在和孩子相處像朋友一樣，孩子也懂事多了，我很欣慰!

2、引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)危害

要清楚地認(rèn)識(shí)到早戀的危害，用理智來(lái)戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴(yán)重干擾學(xué)習(xí)。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個(gè)異性，因此，會(huì)使你沒(méi)心思去學(xué)習(xí)，也覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)多大意思，上課注意力就難以集中。由于沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，因此，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差。

3、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)幫助孩子樹(shù)立正確的愛(ài)情觀

教育孩子不是乞求得到愛(ài)慕的異性的回應(yīng)，而是對(duì)對(duì)方多關(guān)心一點(diǎn)，在對(duì)方需要的時(shí)候給予幫助和鼓勵(lì)。如果孩子只是暗戀對(duì)方，家長(zhǎng)就應(yīng)該告訴孩子，愛(ài)情是雙方的，如果對(duì)方并不喜歡你，你就要把這份感情放在心里，不失風(fēng)度、落落大方。這樣能夠幫助孩子正確認(rèn)識(shí)“愛(ài)情”，也能幫孩子建立健康的愛(ài)情觀。

4、加強(qiáng)青少年性教育，破除對(duì)性的神秘感

很多中學(xué)生之所以走上早戀之路，其中很重要一個(gè)原因就是從小很少接觸到基本的`性知識(shí)。出于生理的本能和對(duì)性的好奇，他們就會(huì)從心底喜歡和愛(ài)慕異性同學(xué)或朋友。我們需要從很早就開(kāi)始對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)男越逃?，并滿(mǎn)足孩子在每個(gè)階段對(duì)性的好奇心。當(dāng)孩子逐步揭開(kāi)性的神秘面紗之后，他們就能正確面對(duì)異性的相互吸引，不至于早早地墜入愛(ài)河。

5、對(duì)孩子青春期進(jìn)行理想教育，讓奮斗成為成長(zhǎng)的主旋律

進(jìn)入初中也是進(jìn)入了人生的青春期，這個(gè)階段要和孩子制定人生規(guī)劃，全面發(fā)展學(xué)生的興趣愛(ài)好，更要特別制定較長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，父母要和孩子一起奮斗，一起成長(zhǎng)，讓孩子感受正能量和成長(zhǎng)的力量，遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，遠(yuǎn)離不良網(wǎng)絡(luò)影響，讓青春不虛度，不迷惘，灑滿(mǎn)青春的陽(yáng)光，充滿(mǎn)奮斗的力量!

6、做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，給予情感支持

在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)應(yīng)成為孩子堅(jiān)實(shí)的后盾，給予情感支持?？梢愿嬖V孩子：如果遇到難以解決的情感問(wèn)題與情緒波動(dòng)，孩子可以隨時(shí)來(lái)找父母傾訴。鼓勵(lì)他們?cè)诟鷮?duì)方發(fā)生矛盾或者有情緒波動(dòng)時(shí)找自己談心，幫助他們平復(fù)心情，以減少戀愛(ài)帶來(lái)的情緒波動(dòng)。

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1、如果發(fā)現(xiàn)孩子陷入早戀，孩子對(duì)所愛(ài)慕的對(duì)象魂不守舍時(shí)，家長(zhǎng)不能用譏諷、責(zé)罵甚至懲罰的方式來(lái)對(duì)待孩子，更不能沖向?qū)W校、對(duì)方家中，或向鄰 里訴苦，弄得滿(mǎn)城風(fēng)雨。最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，運(yùn)用“冷處理”的辦法。

2、科學(xué)指導(dǎo)。很多家長(zhǎng)一旦知道自己的`小孩發(fā)生早戀便不分青紅皂白地加以禁止。家長(zhǎng)越是這樣，小孩子便越反叛。其實(shí)對(duì)孩子的盲目沖動(dòng)心理，家長(zhǎng)要給予及時(shí)地指出。有針對(duì)性地指導(dǎo)其正常交往。幫助他們理智地超越情感，培育高尚情操。

3、也應(yīng)該適當(dāng)?shù)陌荩?/strong>因?yàn)槿绻⒆右呀?jīng)進(jìn)入青春期，性心理發(fā)育是比較正常的，也是一種自然的生理規(guī)律，與其否定、排斥，不如適當(dāng)?shù)陌莺徒邮?，也要跟孩子平等的溝通，尤其是了解孩子早戀背后的原因，將早戀的?wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，轉(zhuǎn)變?yōu)榛ハ嘣黾佑岩说男枰拍軌蜃罱K獲得良好的人際關(guān)系，同時(shí)保證學(xué)習(xí)、生活不受影。

4、知道孩子早戀后要耐心傾聽(tīng)，把孩子當(dāng)成大人一樣尊重和溝通，要告訴孩子目前的心理狀況是很正常的，然后結(jié)合大人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，給予合適的建議，不要單純吼罵，棍棒教育不能讓孩子信服，也容易給孩子造成創(chuàng)傷、產(chǎn)生陰影。

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對(duì)于孩子早戀問(wèn)題，很多家長(zhǎng)都比較關(guān)注，曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)有些家長(zhǎng)對(duì)孩子早戀出現(xiàn)異常情緒反應(yīng)。首先作為家長(zhǎng)，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到孩子隨著年齡增長(zhǎng)，到青春期之后，可能會(huì)遇到早戀問(wèn)題。

因?yàn)殡S著生理發(fā)育、心理狀況改變、需要被關(guān)注心理，都可能會(huì)引起早戀問(wèn)題。早戀與情緒得不到充分宣泄、男女生之間交往心理、社會(huì)環(huán)境等，都有一定關(guān)系，故不能簡(jiǎn)單粗暴認(rèn)為是孩子一方問(wèn)題，故應(yīng)采取以下方法進(jìn)行引導(dǎo)：

1、家長(zhǎng)了解清楚孩子是不是早戀，因?yàn)橛袝r(shí)男女同學(xué)之間屬于正常交往，而家長(zhǎng)會(huì)比較敏感，認(rèn)為是早戀，孩子會(huì)被誤解，故先要把問(wèn)題搞清楚；

2、如果孩子早戀，不能用太過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的方式，或特別刻板的批評(píng)教育對(duì)待孩子，于孩子來(lái)講都不太好接受。與孩子之間交流應(yīng)該處于放松環(huán)境，孩子接受起來(lái)可能會(huì)更好。家長(zhǎng)應(yīng)站在孩子角度，幫助理解和分析早戀，以提高認(rèn)識(shí)水平，并讓他在情感的`感性認(rèn)識(shí)中有更多的理性成分；

3、多讓孩子培養(yǎng)更多興趣愛(ài)好，讓其業(yè)余生活能更加充實(shí)，以幫助遠(yuǎn)離早戀，或者讓孩子多參加運(yùn)動(dòng)，多增加廣泛的人際交往；

4、幫助孩子認(rèn)清楚早戀的弊處，從情感上似乎是很美好的東西，但實(shí)際有風(fēng)險(xiǎn)。故不管是家長(zhǎng)還是孩子，都一定要有自我保護(hù)的意識(shí)。因?yàn)榍啻浩诘暮⒆樱榫w控制能力不如成年人，對(duì)未來(lái)可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)期要差，不要因?yàn)樵鐟俣龀鲎屪约汉蠡诘男袨椤?/p>