初中生男孩早戀教育方法，當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，也是孩子的個(gè)性急劇發(fā)展的時(shí)期，他們會(huì)遇到自己喜歡的或崇拜的人，也容易受到其他人的關(guān)注和喜愛(ài)。接下來(lái)便詳細(xì)介紹初中生男孩早戀教育方法。

　　初中生男孩早戀教育方法1

1、敞開心扉地談心

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)自己初中的孩子早戀了，千萬(wàn)別大發(fā)雷霆，對(duì)孩子一頓訓(xùn)斥，更不能找老師，找對(duì)方的家長(zhǎng)，鬧得滿城風(fēng)雨。這樣不僅僅幫助不到孩子，甚至?xí)o孩子產(chǎn)生極大的心理陰影。

找個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，坦誠(chéng)地和孩子溝通交流這個(gè)問(wèn)題，敞開心扉，毫無(wú)遮掩地面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，甚至不需要轉(zhuǎn)彎抹角，讓孩子覺(jué)得父母是可以信任的，可以和她一起分享或者面對(duì)這個(gè)問(wèn)題的“知心朋友”。

2、尊重理解

發(fā)現(xiàn)孩子早戀后，家長(zhǎng)不能著急地去找證據(jù)，也不需要著急地去翻她的日記或者社交軟件的聊天記錄。家長(zhǎng)這樣做的話，會(huì)讓孩子很反感，甚至充滿敵意，畢竟初中的孩子已經(jīng)有了自己的思想，有極強(qiáng)的自尊心，也需要自己的隱私空間。

同時(shí)在敞開心扉地談心之后，家長(zhǎng)要表示出對(duì)孩子早戀這種現(xiàn)象表示理解。通過(guò)尊重和理解先建立起友好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)如何更從容面對(duì)孩子早戀，可以先閱讀楊莎編著的這本《怎樣面對(duì)孩子早戀》，里面有很多方法值得我們借鑒。

3、深入分析

父母在發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后，可以引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)，深入分析這份感情。可以喜歡對(duì)方哪一點(diǎn)，對(duì)方什么地方最吸引你，為什么會(huì)吸引你。通過(guò)層層滲透，深入分析，引導(dǎo)孩子找到所謂“戀愛(ài)”的真實(shí)本質(zhì)，當(dāng)孩子透過(guò)現(xiàn)象去深入發(fā)現(xiàn)本質(zhì)后，會(huì)更理解這種感情的不成熟和沖動(dòng)性。

4、樹立高質(zhì)量人生觀

戀愛(ài)并不是不正確的人生觀，因此家長(zhǎng)在跟孩子交流探討過(guò)程中，千萬(wàn)不要把早戀定性為不正確的人生觀和價(jià)值觀，而是要把“早戀”在目前這個(gè)階段是一種低質(zhì)量的人生觀。然后引導(dǎo)孩子樹立高質(zhì)量的人生觀，比如一個(gè)人立于社會(huì)的最大價(jià)值是什么。

5、利害分析

準(zhǔn)備一張白紙，然后把它對(duì)折，一邊寫上早戀的好處，一邊寫上早戀產(chǎn)生的不良后果。一條一條對(duì)著寫，詳細(xì)寫，把能想到的全部寫出來(lái)，讓孩子互相對(duì)照著分析。通過(guò)對(duì)比分析，引導(dǎo)孩子從感性認(rèn)知中回到理性的認(rèn)知中來(lái)。

6、培養(yǎng)興趣

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在空閑時(shí)間能專注在興趣愛(ài)好上，避免空閑時(shí)間無(wú)聊而產(chǎn)生空寂感，讓孩子的.日常生活豐富多彩起來(lái)，分散下注意力，分離焦點(diǎn)。可以讓孩子學(xué)習(xí)下球類運(yùn)動(dòng)（羽毛球、籃球、乒乓球等），也可以學(xué)習(xí)下琴棋書畫等。

7、樹立遠(yuǎn)大理想

一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，人生才會(huì)有目標(biāo)，有人偉大的目標(biāo)，才能在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的道路上能堅(jiān)定不移地去努力和奮斗。因此，要引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想，針對(duì)理想來(lái)制定每個(gè)階段的人生規(guī)劃，讓孩子心中有目標(biāo)，然后堅(jiān)定地朝著目標(biāo)奮力前行，讓理想去克制情感的沖動(dòng)。

8、認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)

幫助孩子認(rèn)識(shí)一個(gè)人整個(gè)的成長(zhǎng)過(guò)程，從出生到生命的結(jié)束，人會(huì)經(jīng)歷些什么，會(huì)經(jīng)歷哪些階段，并且引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)、戀愛(ài)、結(jié)婚等這一系列過(guò)程都是人生必然會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程。但是什么時(shí)候，經(jīng)歷什么事情，需要正確的認(rèn)識(shí)。還要引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到，對(duì)一個(gè)人好感并不是可恥的事，是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中必然經(jīng)歷的煩惱，克制后才能走向成熟，走向更加美好的人生。

　　初中生男孩早戀教育方法2

1、表明自己的態(tài)度，初中的孩子談戀愛(ài)基本上沒(méi)有會(huì)主動(dòng)告訴家長(zhǎng)的，因?yàn)樗麄冎涝鐟龠@件事兒，家長(zhǎng)不會(huì)同意、老師也不會(huì)同意。因此家長(zhǎng)就需要及時(shí)表明對(duì)孩子談戀愛(ài)的態(tài)度，家長(zhǎng)更好的狀態(tài)是保持中立，既不會(huì)反對(duì)，也不會(huì)大張旗鼓的支持。

2、給予更多關(guān)愛(ài)，很多孩子出現(xiàn)早戀的情況，其實(shí)是因?yàn)槿鄙偌议L(zhǎng)的關(guān)懷，父母給予的關(guān)愛(ài)并不到位。這里的“關(guān)愛(ài)”不只是滿足孩子的日常開銷，物質(zhì)需求，更是孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的精神支持。嘗試與孩子靠得再近一點(diǎn)，有條件的帶他們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜?，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，充實(shí)他們的生活及內(nèi)心世界。

3、信賴孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該信賴孩子，以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動(dòng)的問(wèn)題，是可以培育孩子自覺(jué)地去約束自己的行動(dòng)和生活的。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行兩性教育的同時(shí)，要進(jìn)行一些適當(dāng)?shù)膬尚灾R(shí)、戀愛(ài)、婚姻教育。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時(shí)，家長(zhǎng)不要驚慌失措，如臨大敵，要對(duì)孩子進(jìn)行熱情的幫助。

4、正向的引導(dǎo)，遇到早戀問(wèn)題，不要大驚小怪。早戀是處于青春萌動(dòng)期中孩子心理發(fā)展的`正常反映。用簡(jiǎn)單粗暴的方法處理，其結(jié)果往往會(huì)適得其反，甚至還可能嚴(yán)重地制約了中孩子的自尊心，使他們破罐子破摔，喪失了上進(jìn)的信心。

我之前也有這種錯(cuò)誤的做法，導(dǎo)致孩子叛逆不服管教，和孩子之間有很多問(wèn)題無(wú)法溝通，在高途美好家庭的親子課程學(xué)習(xí)之后，學(xué)習(xí)了很多家庭教育的知識(shí)，真的是茅塞頓開，現(xiàn)在和孩子相處像朋友一樣!我很欣慰!

　　初中生男孩早戀教育方法3

1、引導(dǎo)孩子敞開心扉

當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀時(shí)，不應(yīng)該用僵持的目光與孩子對(duì)視，這樣容易引起矛盾和沖突的爆發(fā)；也不應(yīng)該在發(fā)現(xiàn)后的第一時(shí)間就跟孩子對(duì)證或直接指責(zé)。這樣只會(huì)適得其反，若再想打開孩子的心扉就是難上加難。

2、給孩子灌輸正確的愛(ài)情觀

父母在面對(duì)孩子早戀這一問(wèn)題上，不要以堅(jiān)決的'態(tài)度反對(duì)孩子；也不應(yīng)該為了不傷害孩子而一味地支持孩子。

讓孩子真正明白"愛(ài)"是什么，告訴孩子更多的愛(ài)是建立在一定的物質(zhì)生活條件上，他們區(qū)分真正的愛(ài)和當(dāng)下的喜歡或崇拜。

我們可以毫不避諱的向孩子講述自己夫妻的愛(ài)情故事，從相識(shí)到相愛(ài)以及生活中的點(diǎn)滴。最好也有身邊人的故事，讓自己的孩子對(duì)愛(ài)情有一個(gè)輪廓性的認(rèn)識(shí)。

3、給孩子自由且明確的界限

孩子是有強(qiáng)烈的自尊心的，是沒(méi)法接受全盤否定。全盤的否定不僅會(huì)讓孩子心理受到創(chuàng)傷，也會(huì)讓孩子變得更加固執(zhí)己見(jiàn)，他會(huì)更加想要證明他是對(duì)的。強(qiáng)逼著孩子去切斷一份感情，不僅會(huì)給孩子帶來(lái)巨大痛苦，而且會(huì)持續(xù)影響到孩子未來(lái)感情道路。

父母不應(yīng)該采取強(qiáng)橫的手段阻止孩子的早戀。需要讓他們知道，對(duì)于這件事情你不是他們的對(duì)立面，而是可以給他們提供建議和幫助的人。如此，他們?cè)诟星樯嫌龅降膯?wèn)題才會(huì)選擇與你進(jìn)行溝通交流。