職場(chǎng)新人如何盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，角色轉(zhuǎn)換就是很多新人比較難的事情，一個(gè)職場(chǎng)新人從學(xué)校里畢業(yè)出來(lái)進(jìn)入社會(huì)之后總要經(jīng)歷這個(gè)階段的，下面來(lái)看看職場(chǎng)新人如何盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換。

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職場(chǎng)新人如何盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換

首先你要了解公司，了解公司的基本信息、業(yè)務(wù)信息、組織架構(gòu)、人員信息以及企業(yè)文化、發(fā)展遠(yuǎn)景等。特別是有關(guān)本部門(mén)的更要著重關(guān)注。

其實(shí)是掌握辦公技能，大多數(shù)情況下這些辦公能力是在工作中必須要用到的，當(dāng)然這個(gè)技能不是固定的.，而是根據(jù)不同的崗位有這不同的分類(lèi)，例如文職的那么就是Office三件套：word、excel、ppt以及傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、投影儀等辦公設(shè)備。這些都是在工作中要會(huì)用的。

等你這些都掌握了那么你該怎么融入圈子呢?這是你就要去了解你所在部門(mén)的環(huán)境氛圍了，在外形、著裝、人際交往、行事風(fēng)格等方面盡量做到與公司和部門(mén)統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在人際交往方面，首先融入本部門(mén)的人際網(wǎng)絡(luò)。

當(dāng)然光光融入公司圈子也不是完成轉(zhuǎn)換了你還有轉(zhuǎn)變思維面試，在很多時(shí)候我們經(jīng)常能很快地分別出來(lái)一個(gè)人是新人還是職場(chǎng)達(dá)人，這就是思維方式的轉(zhuǎn)變。

首先是是團(tuán)隊(duì)思維，大多數(shù)時(shí)候公司的任務(wù)都是依靠團(tuán)隊(duì)的合作完成的。如果想要在職場(chǎng)混得風(fēng)生水起那么就要把思維進(jìn)行轉(zhuǎn)變，不要什么事情都單打獨(dú)斗而是要考慮依靠團(tuán)隊(duì)。

接著是導(dǎo)向思維，大部分時(shí)候，你做了某件事那么就要有結(jié)果，如果沒(méi)有結(jié)果那么基本對(duì)于白做，只有出現(xiàn)了結(jié)果，你的工作才會(huì)得到認(rèn)可。

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快速實(shí)現(xiàn)學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變的技巧

一定要有目標(biāo)。一個(gè)人必須要有屬于自己的目標(biāo)，目標(biāo)是指引人的一個(gè)方向，它會(huì)讓你知道你該干什么。沒(méi)了目標(biāo)，你的生活就沒(méi)有了激情，沒(méi)有奮斗的理由，整天渾渾噩噩，你也不知道你該干嘛。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有目標(biāo)，那你就應(yīng)該先清楚你想要什么，你喜歡什么，然后制定切實(shí)可行的目標(biāo)。

朝著你的目標(biāo)努力。制定好目標(biāo)后，然后朝著這個(gè)方向努力，一定不要輕易放棄，半途而廢不是我們的作風(fēng)哦。努力不是說(shuō)說(shuō)而已，拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，向自己證明自己，無(wú)需向別人證明!

多看些關(guān)于職場(chǎng)方面的書(shū)籍。多看一些關(guān)于職場(chǎng)方面的書(shū)，多了解一些關(guān)于職場(chǎng)的`那些事兒，會(huì)避免你犯一些不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，一些常識(shí)性的東西在你準(zhǔn)備入職場(chǎng)之前都應(yīng)該知道。

學(xué)習(xí)社交方面的知識(shí)。既然要進(jìn)入職場(chǎng)，那一定要懂一些社交方面的知識(shí)，在社會(huì)上不比在學(xué)校里，在學(xué)校不會(huì)想太多關(guān)于這方面的東西，但是在社會(huì)上要更注重社交方面的一些規(guī)則。

可以在上大學(xué)的時(shí)候做些兼職。在大學(xué)兼職可以讓你比較快的初步認(rèn)識(shí)職場(chǎng)，經(jīng)歷一些事兒總是對(duì)你沒(méi)有壞事的。當(dāng)你進(jìn)入職場(chǎng)的時(shí)候就會(huì)比較快的熟悉一些工作環(huán)境。

多和已經(jīng)進(jìn)入職場(chǎng)的成功人士聊聊。多找這些職場(chǎng)人，尤其是比較成功的人士聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)诼殘?chǎng)都做些什么，聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于職場(chǎng)的那些事兒。應(yīng)該會(huì)對(duì)你以后進(jìn)入職場(chǎng)有所幫助。

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大學(xué)生完成職場(chǎng)角色轉(zhuǎn)變的妙招

一、職場(chǎng)不需“獨(dú)狼”

現(xiàn)代的學(xué)生在學(xué)校多強(qiáng)調(diào)的是“個(gè)性”，學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。但企業(yè)強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)隊(duì)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骷o(jì)律。在這里需要的不是你的個(gè)人獨(dú)秀，而是你與團(tuán)隊(duì)默契的配合，用集體的智慧和力量完成工作。

新人應(yīng)該了解，無(wú)論你在學(xué)校里學(xué)業(yè)成績(jī)有多么優(yōu)秀、社會(huì)活動(dòng)能力有多強(qiáng)，也不論你的雄心壯志有多高，成功決不會(huì)是孤立的，你所處的環(huán)境、你的機(jī)會(huì)，都是影響你成功的重要因素。如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，就會(huì)抱著不斷學(xué)習(xí)，虛心的態(tài)度走向你人生的又一個(gè)起點(diǎn)。

二、不要裝“成熟”

很多人都認(rèn)為，步入工作崗位是進(jìn)行自我徹底轉(zhuǎn)變的一個(gè)大好機(jī)會(huì)。在完全陌生的.環(huán)境里，沒(méi)有人知道你的過(guò)去，正好可以掩蓋自身瑕疵。但事實(shí)并不是這樣。

學(xué)生在參加工作后不要一味地掩蓋缺點(diǎn)，很多不足是掩蓋不了的。比如你的人際交往能力、分析解決問(wèn)題的能力等等。也許在短時(shí)間內(nèi)你可以掩飾某些缺憾，但如果你沒(méi)有有意識(shí)地培養(yǎng)這些能力，必將受其掣肘。另外，有時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前所謂的“缺點(diǎn)”到了工作當(dāng)中未必還是缺點(diǎn)。這在工作當(dāng)中可以慢慢體會(huì)，不要盲目的自己想象。

三、先來(lái)者為師

很多同學(xué)抱怨進(jìn)入職場(chǎng)后與同事間搞不好關(guān)系。其原因首先可能是違背了企業(yè)的價(jià)值觀。企業(yè)提出的價(jià)值觀有落實(shí)成文的，但許多不成文的潛在價(jià)值觀也是新人要特別注意的地方。不要因?yàn)椴涣私舛`越雷池。

在各種利益沖突中超脫一點(diǎn)，肯讓、能讓、善讓?zhuān)灰锝镉?jì)較心機(jī)太重。建議新“職場(chǎng)人”們，要有一種從零做起的心態(tài)，放下大學(xué)生的架子，充分尊重同事的意見(jiàn)，不論對(duì)方的年齡是大是小，只要比自己先來(lái)單位，都應(yīng)該虛心地拜他為師?！皩⒂ㄖ?，必固張之;將欲弱之，必固強(qiáng)之”。做事循序漸進(jìn)，以求漸入佳境。

四、做好職業(yè)規(guī)劃

“學(xué)校人”進(jìn)入工作崗位后，不能僅憑一腔熱情盲目工作，應(yīng)作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，找好職業(yè)定位，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

建議大學(xué)生們利用管理學(xué)中的 TOWS理論進(jìn)行自我分析，做好職業(yè)規(guī)劃：

第一，威脅(Threats)。大學(xué)生畢業(yè)面臨的威脅包括就業(yè)壓力大、人才需求飽和、專(zhuān)業(yè)知識(shí)落后于工作實(shí)際、個(gè)人經(jīng)濟(jì)狀況糟糕等。更要清楚地認(rèn)識(shí)到走上工作崗位后，和自己競(jìng)爭(zhēng)的是社會(huì)上各個(gè)年齡段、各學(xué)校的全部人才，競(jìng)爭(zhēng)者眾多。

第二，機(jī)會(huì)(Opportunities)。要積極搜集各種信息，如國(guó)家政策、行業(yè)信息、企業(yè)發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)等。

第三，劣勢(shì)(Weaknesses)。通過(guò)分析自身的性格特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)背景、行業(yè)知識(shí)、工作技能方面尋找自己的不足。如：缺乏經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)很可能比較陳舊而不適用于企業(yè)，團(tuán)體協(xié)作意識(shí)較差，工作執(zhí)行力不強(qiáng)等。

第四，優(yōu)勢(shì)(strengths)。在分析劣勢(shì)的同時(shí)一定要更多地肯定自己優(yōu)勢(shì)來(lái)增強(qiáng)自信。如，大學(xué)生的普遍優(yōu)勢(shì)在于其學(xué)習(xí)能力，對(duì)新知識(shí)新理論理解吸收快，工作熱情高，精力充沛等。

通過(guò)如上分析，新進(jìn)大學(xué)生們要找到自己的優(yōu)勢(shì)，克服劣勢(shì)，把握機(jī)會(huì)，做好自己的職業(yè)規(guī)劃，對(duì)于適應(yīng)環(huán)境的變化，順利完成角色轉(zhuǎn)變能起到積極作用。