幼兒期的孩子要怎么教育，在現(xiàn)代社會，無論孩子生活在哪個家庭，他們都是一樣的，然而，教育質(zhì)量對兒童的成長有很大的影響，下面來看看幼兒期的孩子要怎么教育。

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1、零歲起步的原則

我們這邊所說的零歲起步就是說爸爸媽媽要給孩子進行胎教，充分利用這段無知的年紀(jì)對寶貝進行一些必要的教育。孩子在6歲的時候，大腦差不多已經(jīng)成熟了，他們有自己的思想，有自己的主見，很多時候是不想爸爸媽媽太管自己的，他們需要自己的自由，所以會有越來越多的孩子不聽爸爸媽媽的話。

告訴各位家長教育要趁早，早期教育能夠讓孩子奠定一些素質(zhì)基礎(chǔ)，讓他們在潛意識中形成一些觀念，對于孩子以后的成長是非常有幫助的。并且每個孩子都是有天賦的，他們將來也會有一定的可能性變成行業(yè)頂尖人物，所以一定要爸爸媽媽挖掘培養(yǎng)。早期教育的意義很大，爸爸媽媽需要把握時機。

2、發(fā)掘孩子的興趣

要是孩子對一件事情有興趣，那么爸爸媽媽在后期培養(yǎng)的'時候就會覺得輕松了，并且不需要付出多少時間精力。所以爸爸媽媽在孩子小的時候最好是能夠多關(guān)注孩子的興趣愛好，比如，孩子喜歡跳舞，音樂，也有可能是孩子的想象力非常的好，新鮮感，好奇心，這些都是爸爸媽媽可以挖掘的地方。

原因是寶寶對于很多的事情都沒有概念，所以有興趣和好奇心，爸爸媽媽在這個時期給他們灌輸一些知識是最好的，這樣能夠讓孩子非?？斓木徒邮埽墙痰暮?，孩子以后就會變優(yōu)秀。

3、多鼓勵

孩子在3個月大的時候就已經(jīng)慢慢有不開心，易怒或者其他的不良情緒了，所以需要爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵他們。爸爸媽媽的夸獎能夠讓孩子覺得自己非常棒，這樣孩子的自信心就會變得更好，開心快樂，同時孩子會越來越喜歡做這些可以獲得夸獎的事情。接下來孩子在成長的過程中便不會自卑自棄，也不會有妒忌怨恨的心理。

讓孩子陽光快樂的長大，對生活有積極的人生態(tài)度是有非常大的幫助的。

4、不要嬌生慣養(yǎng)

一部分的爸爸媽媽在孩子摔跤之后，會覺得很心疼，事實上小孩子在家里走路時摔跤非常平常，孩子不會覺得太痛。如果爸爸媽媽不上前扶他們，而是讓他們自己站起來，能夠鍛煉孩子的勇氣與堅強品質(zhì)，讓孩子變得更加勇敢。所以爸爸媽媽對孩子的疼愛最好是隱忍的關(guān)愛，而不是慣養(yǎng)溺愛。

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1、讓孩子獲得最初的安全感。當(dāng)孩子降臨到這個世界上，除了吃飽穿暖，心理上的需求也要被滿足。而這一點，父母的作用尤為重要。在嬰兒期，如果家長能夠每一次都積極地回應(yīng)孩子，多給他們一些擁抱和愛撫，這樣的孩子會有良好的安全感，對于他們的人格建立，起到了非常積極的作用。

2、增強親子感情。即便父母和孩子有血緣這個天然的紐帶，但是如果在孩子的成長過程中缺少陪伴和互動，那么親子之間的感情也會逐漸地淡漠。

父母的態(tài)度以及行為方式，會影響到孩子對父母的態(tài)度以及行為。如果家長可以積極地跟孩子互動，對孩子多一些關(guān)懷和溫暖，那么孩子也愿意同樣的去回應(yīng)家長，這樣有利于增強親子之間的感情。

3、影響到孩子以后的人際交往。不要覺得在養(yǎng)育孩子的過程當(dāng)中讓他吃飽穿暖、有學(xué)上、有玩具玩，就是合格的家長了。這些物質(zhì)的給予，無法彌補孩子的精神需求。

很多家長會借口自己忙沒有時間，不懂得如何跟孩子互動，所以就“假裝陪伴”孩子。其實，高質(zhì)量的.陪伴，并不需要太多的時間和技巧，哪怕是家長不在孩子身邊，也同樣可以做到。

4、會讓孩子更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。做父母的就更應(yīng)放手讓他自己活動，積極鼓勵他，有意識地培養(yǎng)孩子克服困難的能力。而對于天性活潑、好表現(xiàn)自己的孩子，也要多指點，多約束，給他創(chuàng)造“逆境”，多設(shè)障礙，以磨煉孩子勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。

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一、學(xué)會跟孩子溝通

這是正確教育孩子的前提條件。不善于跟孩子溝通，孩子的真實情況和內(nèi)心感受你就無法得知，教育便無從談起。好的溝通方式，不僅可以化解父母跟孩子之間的尷尬與矛盾，也有利于問題的解決。

孩子成績考差了，父母眼睛一瞪，將卷子一扔，就大吼一聲："說，怎么回事？"孩子被老師批評了，哭喪著臉回家，父母冷嘲熱諷，說："誰要你惹老師生氣呢？你還有臉哭？"

以上都不是好的溝通方式，理想的溝通方式是要感知孩子對這件事情的認(rèn)知和內(nèi)心感受，再根據(jù)實際情況正確地加以引導(dǎo)，從而在根本上解決問題，而不是激化矛盾，使問題更加難以解決。

二、適時的鼓勵和贊美孩子

來自家長的鼓勵和贊美，是孩子自信的最初來源和原始動力。孩子成績進步了，家長鼓勵他更上一層樓；孩子繪畫比賽得獎了，家長贊美孩子有繪畫天分，這些都是應(yīng)該且合理的。但切不可捧殺孩子，一味地鼓勵和贊美，會使孩子無法認(rèn)清自己，更經(jīng)不起任何失敗的挫折，所以適時的鼓勵和贊美孩子才是最好的。

三、獎懲分明，樹立威信

獎罰分明，不僅可以培養(yǎng)孩子的競爭意識，也會樹立家長的.威信，從而更好地教育孩子。孩子成績進步很大，可以帶她去一次游樂園，或者買一件他喜歡的玩具；孩子在學(xué)校不聽話，可以罰他拖地或者洗碗，還可以不容許他晚上看電視。

但請各位家長朋友們記住，一定要說到做到，不打任何折扣，這樣才會達到理想的效果，切不可承諾你們根本做不到的事情，更不可輕易承諾，一旦答應(yīng)了，就一定要做到。

四、 不唯成績論，但看重成績

這兩者之間并不矛盾。孩子以學(xué)習(xí)為主，但學(xué)習(xí)不是他們的全部，成績重要，但不是全部。好的教育觀是培養(yǎng)孩子獨立完整的人格和進取精神。若家長太重視成績，忽視了其他所有，孩子很難養(yǎng)成獨立且完整的人格；若家長對孩子采取放養(yǎng)式的態(tài)度，對孩子的學(xué)習(xí)成績漠不關(guān)心，孩子便會喪失積極的進取精神。